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孔融让梨简笔画(孔融让梨简笔画创编)

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读学前教育可以当幼师吗

读学前教育可以当幼师吗

学前教育可以当幼师吗 , 幼师是一个每天与年幼的孩子接触的职业,幼师除了要具备专业知识还有很多的爱心。小伙伴们会认为读了学前教育就能当幼师了,其实不是的  。 看看 读学前教育可以当幼师吗

学前教育可以当幼师吗1

学前教育是什么呢

1、幼师是指的中专及以下学历的幼儿教育人才,一般专科以上的称为学前教育,本科的学前教育专业会开设心理学、教育学、、人体解剖学、管理学、教育法学等课程,开设有研究生教育的学前教育专业的学校田间较少。本科阶段毕业后可以去幼儿园作幼儿老师和管理人员,也可以去幼儿师范学校作教师,还可以去各级教育管理部门(如区市教委)作管理人员。

2、学前智育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力,使他们更加聪明,有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

实际幼师也称为学前教育,但是学前教育不但包含了幼师,所学范围要比幼师要广一些。所以学前教育可以任职的范围更广一些,选择性更高一些。学前教育一般分为四个方面分别是体育、智育、德育、美育,孔融让梨简笔画我国的早教市场在1998年开始萌芽,现在已经迅速发展。

学前教育是教育的最初阶段,是指孩子上九年义务之前的教育阶段,一般来自于托儿所、幼儿园、家庭社会等各个方面,学前教育是就业率排名世界最高的就业率之一,几乎是供不应求 。

幼师是学前教育的就业方向

学前教育机构,如幼儿园、托儿所、亲子园等单位的教师工作,并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导;还能胜任与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。主要课程:幼儿教育学,幼儿卫生学,乐理与视唱,舞蹈,幼儿舞蹈编排,钢琴,声乐,美术基础,色彩,幼儿手工制作,幼儿简笔画,幼儿园保教活动设计,幼儿故事,幼儿园课程与教学,幼儿文学,幼儿心理辅导等。

学前教育主要课程

学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿英语及口语、幼儿文学与表演、幼儿园游戏与指导、幼儿园班级管理、幼儿营养与保健等、声乐(声乐基础、民族歌曲、幼儿歌曲弹唱)、钢琴(钢琴基础、幼儿歌曲即兴伴奏)、舞蹈(舞蹈基础、民族舞、幼儿舞蹈创编)、美术(素描、色彩、儿童简笔画、手工制作、幼儿园环境创设)、普通话、乐理视唱练耳、幼儿体智能、幼儿教师口语沟通技巧、教案书写与模拟教学、奥尔夫音乐教学法、蒙台梭利教学法、陶艺等。

职业资格证

幼儿园教师资格证书、奥尔夫音乐培训资格证书、蒙台梭利教师资格证书、亲子教育培训资格证书、感觉统合培训资格证书、育婴师资格证书、心理咨询师、营养师资格证书、幼儿园园长证书等。

学前教育对孩子的.主要性

1、有人说过,家是孩子的王国,温馨祥和的气氛,常是一个家庭美满的主因,孩子人格要健全,在童年一定不能留下心灵上的任何阴影。因此,夫妻间的和谐是会直接且深刻影响孩子的童心,是不容忽视的。

2、幼儿的模仿力极强,孟母三迁即是一例。而且较具破坏性,对感情表达最纯真,你对孩子的期望是什么,就可稍加贯注在这里,音乐、绘画、舞蹈、玩具、游戏…… 都可以提供出来,遇到不喜欢的,他会显得不耐烦;喜爱的,玩一天也不会吵人。而喜爱有间歇性,隔段时间再拿出来,还是会爱不释手,孩子们需要你从旁协助,而不要你专横独断。

3、多让孩子接触大自然,是必要的。乡村都市有土、洋之分,虽然都是在同一片天空底下,然而无论景观、房舍、建筑,都有差别。久居都市的孩子,每天所风的无非是几幢大的房屋、川流不息的车辆,想要玩玩“官兵捉强盗”的游戏,恐怕都找不到足够的空间,父母应多带孩子们到乡村、田园玩玩。

若做不到,则家中若有院子或空间,可放些砂石、野草,虽无大自然之宝,但也聊胜于无,依然可以让孩子玩得不亦乐乎。不要怕孩子弄脏衣服、身体,弄脏了还可以洗,最重要的,从中玩出野性,常能影响未来的雄心壮志及达观进取的精神,这些不是一些斯斯文文的积木可以培养出来的。

学前教育可以当幼师吗2

父母如何引导宝宝进行 学前教育

1、爱在细节、严格要求

现在的孩子似乎从不缺少关爱,有时候反而因为长辈太多的宠爱变地娇生惯养。

例如:宝宝吃饭不定时、不定点,总是想什么时候吃就要什么时候吃,而且经常边玩边吃。爷爷奶奶也就随着他的性子,以至宝宝完全没有定时、定点吃饭的概念。这样不但大人带着累而且对宝宝的身体也不好。于是应该开始训练宝宝良好的吃饭习惯。

刚开始时,即使把宝宝抓到了饭桌前,将他安在凳子上,他还是能边玩边吃。一顿饭下来几乎没多少饭菜是到宝宝嘴里的,几乎全是在饭桌上,地板上。家长批评宝宝几句,爷爷奶奶就开始帮着他。

处理方法:面对这种情况家长应该先和爷爷奶奶沟通,让老人一起配合。同时还跟宝宝讲清楚为什么要定时定点吃饭。定时吃饭有益身体健康,定点吃饭干净卫生。但是习惯的改变并非易事,关靠说教还是很难达到预期目标的。有时候甚至还要对宝宝严格要求,狠下心来,进行适当的惩罚。比如宝宝怎么说都不肯好好吃饭,家长可以在吃饭以外的时间不另外给他吃的,包括零食。这样一两次下来,宝宝就不敢再“错过”吃饭时间了。当然,这种惩罚手段是在确保不影响宝宝健康的情况下,偶尔为之的。

2、随时渗透、寓教与乐

重视基础知识的学前教育。在宝宝刚学会看电视的时候,宝爸可以从网上找到了一套集幼儿音乐、健康、运动、交通法规、礼仪、英语、艺美等于一体的系列学前教育片,刻录成光碟让宝宝看。在卡通主人公“小不点”的影响下,宝宝学到了很多知识,知道了红灯停,绿灯行;见到人要主动问好;知道了很多乐器名称;认识了长方形、三角形、多边形……从那时开始,宝宝能静下心来做他喜欢的事情,也特别爱问“为什么”。

宝宝踏入小班后,把汉语拼音知识系统地教给了孩子。没多久,宝宝就把声母、单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母、整体认读音 节等拼音知识分得一清二楚了。为了巩固汉语拼音知识,家长可以经常让宝宝自己拼读一些短小的儿歌、课文。在练习中,宝宝的拼读能力逐渐提高,语言表达能力也见长。

当宝宝26个拼音字母和26个英语字母都已经驾轻就熟后,进一步扩大孩子的识字量,除了在家里利用拼音、图片让孩子认识,也可以特别注重在生活中让孩子识字。如“让孩子说说店名”,“认认包装袋上的字”等等。

3、形式多样、言传身教

“细节决定成败”,良好的习惯与优良的品质可以让孩子受益终身。因此家长在生活中非常重视培养孩子良好的礼貌、卫生等习惯。

但是对于幼儿来说,跟他们讲大道理是没有任何作用的。因此应该选择让宝宝喜欢的动画片来教宝宝一些为人处世的道理。每天抽出一点时间陪宝宝一起看《三字经》(孩子在“三字经”中开始诵读) 的动画片。在陪宝宝看的过程中,用通俗的儿童化语言,仔细地给宝宝进行讲解。比如:孟母三迁、黄香孝顺 父亲、孔融让梨(该让孩子当“孔融”吗)等故事;了解了三才、三光、四时、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情……在看动画片的过程中,宝宝不但知道了故事,更知道了要一心一意、尊敬长辈、朋友间要相互友爱……

众所周知父母是孩子的第一任老师。孔融让梨简笔画我们的一言一行对孩子都有着潜移默化的影响。因此作为家长在孩子面前我们始终给他正面良好的示范。比如要求孩子饭前洗手,我们总是在他洗之前先去洗,然后再让他去洗;要求孩子讲卫生,我们总是带着宝宝一起去扔垃圾。

简笔画童话剧场 中国成语孔融让梨涂色,儿

孔融让梨

[kǒng

róng

ràng

lí]

释义

孔融,字文举,东汉曲阜人。孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节,父母亲非常喜爱他。一日,父亲买了一些梨子,特地拣了一个最大的梨子给孔融,孔融摇摇头,却另拣了一个最小的梨子说:“我年纪最小,应该吃小的梨,你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事,很快传遍了曲阜,并且一直流传下来,成了许多父母教育子女的好例子。

一年级手抄报,助力创文,争当创文小使者简笔画.

争当文明小使者

小学生涯结束了,我迎来了初中的生活,我,作为京源学校的一员,要时时刻刻为校争光,讲文明懂礼貌,争当文明小使者,更是不可少的。

人字写起来容易做起来难,做个有教养、讲文明的人更难。你要想想你怎么做一个有教养、讲文明的人。光嘴上说说“不带脏字,不乱扔垃圾,遵纪守法,别人有困难去帮助他,帮父母干家务”是不行的。要有所行动。

中国是一个有着悠久文明历史的古国,讲文明懂礼貌,是每个人必备的,孔子道:“不学礼,无以立”文明是什么,文明是一个很深的话题;文明是见到叔叔阿姨问声:“叔叔阿姨好”;文明是见到长辈问声:“爷爷奶奶好”;文明是见到老师说:“老师好”;文明是撞到别人说声:“对不起”;文明是车上有老人主动让座;文明是见到需要帮助的人伸出援助之手;文明是见到有人乱扔垃圾主动制止……现在有些人认为,现在讲不讲文明没关系,这要学好真本事就行。其实这样是大错特错,如果你没有文明的举止,到那也没有人喜欢你,那样的话有本事有什么用。现在社会对人的文明礼仪要求高了,文明礼仪是我们生活的根基文明礼仪也是一个人综合素质的反映。古人孔融,身为家中最小的孩子,在一家人吃梨的时候把最大的梨给哥哥吃,自己却拿了一个最小的梨并说:“我年纪最小,应该吃小的梨,你那个梨就给哥哥吧”孔融让梨的故事就传了下来,英国的哲学家约翰?洛克说过:“礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。”孔融就给我们做了一个好榜样。文明遍布世界的每个角落,大家都听过:“一个国家的前途,不取决于它的国库之实,不取决于它的城堡之坚固,也不取决于它的公共设施之华丽,而在于它的文明素养,即在于人民所受的教育”我想不起是哪位名人说过的了,不过从此可见,文明是多么重要啊。文明礼貌是中国的一种美德,我们要从我做起,从现在做起 ,让我们将这种美德传承下去。

小猪佩奇第五季评价怎么样?

小猪佩奇第五季评价褒贬不一孔融让梨简笔画,不过这一季每个小朋友孔融让梨简笔画的家庭关系更清晰孔融让梨简笔画孔融让梨简笔画,人物也多了,职业也多了孔融让梨简笔画!超可爱的!

第五季个别剧集有凑数嫌疑,但是总体表现稳定。目前六季赔女儿反复看,百看不厌。有一次打滴滴顺风,司机大哥就在车上放这个,一边看一边开车,我是有点捏汗的……

说说人物形象吧,可能英国人比较有个性,完全讨人喜欢的角色可以说没有,是那种不让人喜欢却都让人尊敬,比如会赚钱的土豆先生。

兔小姐是个单身人士,但是工作上是一把好手,还是挺让人钦佩的,羚羊夫人很老了,总觉得和小朋友有点距离,可是毕竟英国人力资源紧缺吧。

小朋友里佩奇一直叽叽喳喳,凡事都抢在前面和中国这种孔融让梨的传统差距较大。小羊苏西一开始也不喜欢,总觉得肤浅,甚至被宠坏了。后面竟然喜欢起她来。天真浪漫吧。下大雨一集中,让佩奇捎晚饭的食物,竟然只是几块巧克力,预测新年表演的特殊嘉宾,猜想女王大人来了。编剧爱她啊。我也爱。

倒是不喜欢几个男孩子,小狗丹尼,小马佩德罗之流。

班会活动方案模板

班会是班主任向学生进行思想品德 教育 的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。无以下是我精心收集整理的班会活动方案模板,肯定会对你有所帮助的,来阅读一下吧!

班会活动方案模板1

一、活动形式孔融让梨简笔画

主题班会

二、活动主题孔融让梨简笔画:主题班会 策划书 弘扬中国 传统 文化 崇尚道德

三、活动背景:

大众传媒对中学生的影响不可小视。电视、电脑和网络游戏中的那些虚幻的爱情,暴力和血腥的场面,崇尚武力、崇尚金钱的价值取向,以及大量粗制滥造的影视作品,对中学生的人生观、道德观产生了消极的影响。在中学里,学生学的科目多达十几种,对传统文化的涉及少而又少。偶尔涉及,也是以古文的形式出现。我们有的中学生、甚至于大学生,必须经过翻译才能明白其中的含义。一个国家,如果没有自己的传统文化,再怎么发展,也只能成为别人的文化附庸;一个民族,如果没有自己的民族精神,再怎么粉饰,也只能是一盘散沙。

大学生的道德责任反映着一个人的精神境界和思想品德,是刻苦学习、努力攀登的强大动力,是不懈奋斗、追求卓越,将才学献给社会的重要保证。但从大学生的日常行为来看,存在着种.种不良的表现:遇事只求自己合适,很少考虑到他人和集体,事不关己,高高挂起;对父母长辈没有礼貌,对同学没有热情;对自己生活的环境不爱护,破坏公物等等,大学生的道德责任感日益淡薄,令人担忧。因此从细节入手,培养大学生的道德责任心,树立起大学生强烈的道德责任感意识刻不容缓。

四、活动目的:

开展以“弘扬传统,崇尚道德”为主题的班会,通过本次主题班会,以提高同学们对大学生的道德责任问题的认知能力和促进学生对中国传统文化的认知,孕育学生的文化底蕴,自我教育能力和实践能力,为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础;丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱;还为让同学们明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会和国家等应尽的道德责任行为,并懂得在细节中努力实践大学生的道德责任和履行大学生的道德责任全面发展中国传统文化与校园文化。

五、活动时间、地点

20__年04月19日

2-305

六、活动准备:

1.发动同学们从网上查找相关资料和道德模范事例;

2.组织主题班会主持人串词、学生朗读资料、和宣誓词等;

3.准备相关视频、朗诵背景音乐等。

七、活动流程:

1. 模拟新闻发布会。班会以模拟会议开始,新闻发布会主要以传统文化和道德为主题,介绍一些相关的例子,引出本次班会的主题。

2. 想象空间。首先给同学们展示梅兰竹菊的图片,然后由此展开有关中国传统文化和传统美德的联想,然后请同学将自己的想法说出来和大家一起分享。让大家了解更多的传统文化,弘扬传统美德。

3.小小 辩论 赛。本节目首先以T台走秀(服装分为时尚和传统两

方面)台下的同学即为观众和评委。最后结果以两平出现,进而大家展开以“是追求时尚个性还是弘扬传统美德”为主题进行一次小小的辩论。

4、开心一刻。大家一起观看由同学们自编的穿越短剧《那些事儿》。主要将传统文化和道德问题结合在一起,古代人穿越到现代,对现代生活中人们行为的感想和不理解。来源于生活,从小事中受到启发,做一个有道德责任感的大学生。最后以演员 总结 结束节目,并在此阶段以播放朗诵《三字经》的音乐为背景音乐。

5. 百度在线。自制一些老师有关于道德和传统文化的MV并播放给大家,场外连线一些同学关于传统文化和美德的看法。随后播放央视《百家讲坛》节目中于丹老师讲《论语》的片段。最后由班长或学习委员进行一个讲评。

6. 主持人总结;

7. 全班宣誓:“爱国守法,明礼诚信,遵守公德,尊敬师长,刻苦学习,勤俭自强,团结友善,助人为乐,做一个有道德的人,从现在做起,从我做起。”同时展示由同学写的倡议 口号 。

八、班主任讲话

九、主持人总结此次班会的意义

给了我们更多的自我展现空间,令我们能够通过轻松的比赛更为风趣地展现出自己的传统文化知识。使我们通过比赛的形式对传统文化知识有了更深入的认识,也给我们提供了一个互 相学 习的好机会。同时加强了全班同学的交流。

班会活动方案模板2

班会主题:大学生恋爱心理

班会目的:加强大学生在恋爱过程中得认识度,正确对待大学中的恋爱

班会时间:__年_月_日

班会对象:10会计六班

班会地点:多媒体教室2325

班会主持:袁_蕾

班会嘉宾:朱_武老师

班会摄影:黄_翔

具体事项:

1.讲述大学生恋爱的特点

2.小游戏

请班上的两对情侣上台做代表,女生在前男生在后,相隔一段距离,女生往后倒,男生接住女生。由此游戏得出结论,情侣之间信任是非常重要的。

3.大学生恋爱存在的问题

4.情同学唱出最能打动自己的歌曲(一小段即可)

5.以“不求天长地久只求曾经拥有”和“不求曾经拥有只求天长地久”为话题展开一个小型的辩论

①.给出辩论主题,让同学们思考3到5分钟

②.时间到后让大家选择自己支持的一方,并开始换位

会议流程:

一、大学生恋爱的特点

1、普及化,大众化

2、理智与非理智化

理智的都是遇到了心仪的对象才选择恋爱的,这证明他们虽恋爱有了个比较清醒的认识,但不可以否认,对于心仪对象有的人认识还不是很清楚,往往通过好感而选择在一起,真正恋爱后才发现一切没有预想的那么美好,间而自我懊恼,和情侣吵架,乃至分手的不在少数。同样,还有一批人则并没有真正意义上的了解爱情,总是对爱情抱有一种游戏的态度,可想而知,这样的感情是不会长久的

3、对未来不确定性

虽然很多情侣天天黏在一起,但是他们却是十分害怕的,他们不知道他们未来的结果是怎样,甚至导致了情侣之间的忽冷忽热,时好时坏

二、小游戏

请班上的两对情侣上台做代表,女生在前男生在后,相隔一段距离,女生往后倒,男生接住女生。由此游戏得出结论,情侣之间信任是非常重要的。

三、大学生恋爱存在的问题

在个人的花费上从自己的生活费里抽出一部分作为恋爱的经费,这对于低收入的家庭来说无疑是一笔负担,不理性的小费造成了自己经济上的负担,有人甚至因此外借,影响了自己的生活,甚至因为借钱影响了家人,朋友之间的关系,得不偿失。

恋爱处理不当,不少同学是异地恋,生活中把不少的时间花费在对男女朋友的思念上,整天与异地的男女朋友聊天,通讯,影响到了学业,有的甚至聊天到深夜,影响到了他人的休息,有的更是因此和身边的人摩擦,影响了正常的 人际交往

对于失恋的问题上,大多数人选择自己解决,可也有一些人失恋后一蹶不振,甚至以泪洗面,常对别人发脾气,有的更会做出一些偏激的行为

四、请同学唱出最能打动自己的歌曲(一小段即可)

五、以“不求天长地久只求曾经拥有”和“不求曾经拥有只求天长地久”为话题展开一个小型的辩论

会议总结

班会活动方案模板3

活动目的:

1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。

3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动准备:

1、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华 文明礼仪 的 故事 等资料;调查争做文明学生的做法。

2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。

3、环境布置(黑板、场地等)。

4、组织学生准备有关节目。

活动过程:

一、活动导入

主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始

(一)、家庭文明礼仪。

主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长。作为礼仪之邦,中国历有很多故事至今仍深深的教育着我们,观看 历史故事 :《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录象)。

主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?

学生自由发言。

主持人:现在我们几乎都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的小伙伴们呢?如果家里来了客人我们应该怎么做呢?

(二)、校园文明礼仪

主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“ 文章 华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录象资料)

主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?

学生自由发言。

主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏宋潇潇等表演的几种最基本的礼仪形式。

表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们中学生,《中学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《中学生日常行为规范三字歌》

主持人:我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习的大家庭中,我们应该和谐相处。

(三)、社会文明礼仪

主持人:在学校要讲文明,那么在没人监督的时候,我们应该怎么做呢?

主持人:我们要懂得尊老爱幼的道理,那么在公共场合我们该怎样做呢?

(四)、文明用语不离口

主持人:谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人,谈吐时除了要内容高雅,有文化内涵,还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?下面请听:《日常文明用语介绍》

人与人之间相处时难免有磕磕碰碰,犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散,不然会产生意想不到的后果。同样的一件小事,却有两种截然不同的结果,其中就是“对不起”在起作用。生活中,人际交往时学会文明用语,是我们从中学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会:诗朗诵《神奇的字》

三、 活动总结 :

主持人:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的少先队员,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校 规章制度 ,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

四、班主任讲话:

亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!

五、活动结束。

班会活动方案模板4

一、班会背景

大学时光飞逝,转眼间我们已经进入大三。或许此时的我们仍然像以前一样迷茫,甚至更加纠结。或许经历大一大二沉淀的我们有了更明确的目标和奋斗的方向,或许我们正在理想与现实中挣扎,拼命找到属于自己的路以及路上的风景。无论现在的我们有着怎样的变化,我们始终大三了。大三,我们该学会成熟,我们该承担责任,我们该学会珍惜,我们该面对生活。在这样的过渡阶段,我们该学会思考,于是我们召开本次主题班会,希望通过班会分享找到自己的定位,思考大三以后……同时,班会是全班同学聚在一起的有效途径。

二、班会主题

三、班会目的

1、通过策划组织班会,让同学们静心思考自己在大三一年以及今后的方向。

2、通过团队游戏,让平时交流很少的同学能够有更多机会彼此交流,团队游戏可以培养团队精神,有利于增强班级凝聚力。

3、游戏也富含人生哲理,通过游戏让同学们感受到不一样的快乐和智慧。

四、班会情况

对象:地科10师范3班全体成员

时间:__年9月8日(星期三)

晚上7:00——9:30

地点:地理科学学院

五、班会流程

时间

事项

负责人

备注

17:00——18:40

会场布置,包括黑板、讲台、音乐

全体班委

需要有会写pop字体的同学

18:40——19:00

最后的前期准备检查以及到会同学清点

蒙林熙

陈蓓

19:00——19:30

开场白、魏老师和陈老师讲话

孙婷婷

时间随情况而定

19:30——19:50

工作计划

李丹妮

19:50——

玩游戏以及游戏分享等

详见附件

21:30

整理会场以及小结

全体班委

六、班会形式及内容(详见附件)

形式:各种各样的团队游戏

内容:玩游戏

游戏感言分享

相关游戏惩罚或奖励实施

七、前期准备

1、筹备班会所需各种物资,包括布置会场所用的和玩游戏所需的。(蒙林熙张敏齐芳)

2、申请教室,联系老师,做好前期的一切安排。(张强)

3、游戏的选龋(李丹妮)

4、购买零食和小礼品(礼品视游戏而定)。(蒙林熙张敏齐芳)

5、照相机、电脑、相关音乐。(孙婷婷陈远)

6、主持人写开场白,要求围绕主题。(暂定)

八、后期工作

1、写新闻或是班会总结(附上图片)或是感想,联系学生会发到网上。(陈蓓)

2、整理图片资料和文字资料发到我们班的博客上。(李丹妮陈蓓)

九、注意事项

1、上述分工只是将工作落实到主要负责人,工作时相互协作。

2、班会过程要维持一定的纪律。

附件:游戏方案

第一个:钉子上架(李丹妮)

对象:全体成员

规则:把10颗钉子放在木头上的这个钉子上,且稳定保持10秒

流程:分组:分成7组,每组6人

领道具(木头、钉子)

组员合作完成游戏内容

奖励:获胜的小组每人得一个 笔记本

意义:

1、钉子也有他们的刚柔并进,在一个团队,每个人都有自己的优缺点,不过当每个人都不断吸收,相互学习,也会有出人意料的成果,就如我们的钉子游戏

2、在游戏过程中,要有明智的决策,而这个决策是需要大家商讨的,因而团队的交流和协调是不可或缺的。

第二个:报纸游戏(陈蓓)

对象:全体成员

规则:选两人站在报纸上开始回答问题,答错问题报纸折半继续,答对问题回答下一道,男女在回答问题是身体不能接触报纸以外的事物。

流程:各小组选派人员2名,可男女搭配

主持人问问题,参赛选手回答,完成游戏

奖励:问题回答完,并且两人仍能够站在报纸上,则该小组每人获得一根棒棒糖。

前期准备:问题至少7组,每组10题

第三个: 成语 接龙(张敏)

这个游戏的'名字只是用来迷惑大家,而并不是真的要接龙。每组派出一人,共7人,让这7人先在纸上写出5个成语,因为游戏题目叫成语接龙,所以大家会考虑的是成语如何接龙,最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后,让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”,这样连起来就变成“我初恋时(第一个成语)、我结婚时(第二个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)”。有时效果会意想不到的搞笑。

参与奖:每人一根棒棒糖

前期准备:白纸

第四个:听音乐猜歌名(陈远)

主持人依次播放曲目组(一组5首歌),每首歌只播放前30秒,要求能够在播放时间内猜出,如果播放时间未到30秒歌曲被猜出,直接进入下一曲,个人累积猜对3首或3首以上可获得奖品,无惩罚 措施 。(共8组曲目,40首歌)

第五个:合作猜物品(张强)

由出题人在黑板上写出一个常用物品的名字,每个小组出两人进行比赛,一个人比划或者解释,另一个人背对着黑板猜,解释不能带出物品名所包含的字,每组人员猜5个物品。

奖惩制度:猜对4个以上的2人每人可获得笔记本一个,小组其他成员可各获得一根棒棒糖。猜对3个以下(包括3个)的2人需上台分享自己的学期计划或者讲解自己对当好一个老师的看法。

前期准备:常用物品名字(7组,每组5个)

第六个:合力吹汽球(孙婷婷)

目的:沟通配合能力,借着分工合作来完成任务

人数:每组限六人

场地:不限

道具:主持人准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)

汽球(每组一个)

适合:全部的人

游戏 方法 :

1.分两组,但每组必须要有六人。

2.主持人请每组每人抽签。

3.首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。

班会活动方案模板5

活动目的:

1、如何正确对待难免的烦恼,调整自己的情绪,做自己情绪的主人。

2、提高学生情绪认知能力,学会自我调节。

活动准备:

小品、纸、笔、音乐等

活动过程:

一、主持人宣布班会开始。

二、班长讲话:

同学们,在我们的成长过程中有许多快乐的回忆,也有成长过程中遇到的烦恼,当我们遇到烦恼或者不顺心的事情,我们应该怎样做呢?希望同学们在今天的主题班会中畅所欲言,找到解决烦恼的方法,让我们大家手拉手一起向快乐出发!

三、活动开始:

1.主持人甲:亲爱的同学们,不知不觉我们已经十二岁。

主持人乙:十二岁,如花似锦的年华,充满着对未来美好的向往。

主持人甲:十二岁,如诗如画的岁月,到处充满着欢歌笑语。

主持人乙:我们拥有蓬勃的朝气。

主持人甲:我们拥有快乐的时光。

2.主持人采访:

采访对象:班主任老师

问题:__老师,您和我们朝夕相处五年了,您能谈谈咱们班同学在您心里的印象吗?

老师:同学们,我们五年级二班的每一个人都是老师深爱的学生,你们每人都是一本生动的丰富的书,在我的眼里,你们生气勃勃,你们的聪慧,你们的进步,你们的成长,让老师读也读不够。但是孩子们,生活就像道路一样,不总是坦途,还充满了崎岖,老师希望你们能够通过自己的努力,让生命里处处充满快乐,处处充满着灿烂的色彩。

3.主持人甲:是啊,我们有成长的欢乐,也都有成长的苦恼,请同学们欣赏小品《我的苦恼》。

主持人乙:同学们,你们是否和小品中的同学一样也有自己的苦恼呢?下面,我们就把自己的苦恼用画画的方式画出来。

4.主持人甲:刚才同学们都用 简笔画 的方式将自己的苦恼画了出来,下面,就请同学们上台来把自己的烦恼摆出来,让大家一起来帮助你,好不好?

(1)学生1:展示自己的作画——一双有力的手。

主持人乙:这是什么意思呢?说给我们听听好吗?

学生:我长期受人欺负,我希望自己有一双有力的手。(该男生个子瘦小,秉性较弱,说到这里几乎哭了。)

主持人甲:同学们能帮他出出主意吗?

学生:退一步海阔天空!(一女同学站起来劝道)

学生:他长期受人欺负,还能够劝他再“退一步”吗?再退后的结果是什么?我觉得应该告诉老师!

学生:对!让老师来处理!

学生:我觉得把学习搞好,只想打架不好。

学生:他学习成绩仅仅中等,通过“把学习搞好”来实现强者的渴望,有多大的可能性?

主持人乙:有多种方法都可以使自己不受欺负:如,①树立自信心,你不要总觉得自己不如别人,相反,你试着每天早晨到校前,对着镜子大声说:我行!②采取自信行动,学习上,多努力学,多与同学交流,多请教同学,同时,多帮助同学,使自己进步,也使自己感到快乐。③要有勇气,对于不良的行为或现象要大胆地指出,摆道理,寻求解决的途径。

(2)学生2:画的是一条红领巾,右下角一个女孩子在哭泣。

学生2:我在上学期有一次忘了戴红领巾,进校门时被记了名字和班级,我觉得自己损害了集体荣誉,一直内疚,非常苦恼。(她伤心地回忆)

班长:那以后你一直没有再忘记戴红领巾,事情早就过去了,我们都忘记了,你不要再为这事苦恼。(其他同学也纷纷安慰她,使她又高兴又吃惊,觉得同学们太可爱了,笑逐颜开地回到座位。)

又一女生:我代表班级在校级的4×100m比赛中输了,作为主力队员,我觉得十分对不起班集体!

学生:我们不是只能赢不能输,谁都不是常胜将军。

(3)学生3:一张试卷,卷面上写有“64”分,旁边是一双流着泪的眼——言自己考试失败的心情。

学生4:自己一个人孤零零地站在沙漠里,天上乌云密布,黑压压地朝自己压下来……学生讲述,这是自己想到考试时的感觉,万分沉重。?

学生5:一座大山,山峰高耸,自己在山的这一边,山的那一边是100分——学生道:我觉得自己爬不过去,总是考不好。

……

5.主持人甲:同学们成长中有苦恼是正常的,重要的是我们不能让苦恼成为障碍,妨碍自己的心理健康;解决烦恼才能使自己健康地长大。

主持人乙:相信我们班的同学有能力学会解决一切烦恼,你们有信心吗?同学们,只要我们有信心,并且找到适合自己的方法,我们最终一定能够收获快乐。

6.诗朗诵《做快乐的自己》

主持人甲:我们会做一个自我调节,能战胜自己的聪明人,你们说是吗?那么,在我们的周围就有许多虽然受不幸,但却百折不挠的人,他们给我们很多启示:

播放音乐《命运交响曲》请同学讲贝多芬的故事:

世界伟大的音乐家——贝多芬一生创作出大量流传千古的交响乐,被后人夸为“交响乐”。然而,他的一生充满了痛苦:父亲的酗酒和母亲的早逝,使他从小失去了童年的幸福。正当他步入创造力鼎盛的中年,又患耳疾,双耳失聪。然而,他顽强地战胜了命运的打击。

主持人乙:贝多芬的成功,对于我们有怎样的启发?(讨论)

主持人甲:在我们的生活中有许多坎坷,我们应该用积极的态度去思考、去努力,就一定会解决问题。

7.主持人乙:出示快乐百宝箱

充满自信,相信生活是那么美好

做喜欢的事忘记烦恼

帮助别人,快乐自己

受点委屈不生气

一点小事不计较

遇到挫折不伤心

他人长处不嫉妒

8.全班学生在激励性的轻松愉快的音乐中,手拉手放声歌唱《小鸟,小鸟,你快乐地飞翔》

四、班主任讲话:

老师今天很高兴参加我们班的这次《向快乐出发》主题班会,我深深地感觉到你们长大了,有着自己的想法和主见,在今后的生活中我们还会遇到很多的挫折,只要我们用积极的态度去面对,付出努力,无论遇到多大的困难,我们也一定能够克服。在别人遇到困难的时候,我们应该心生关爱之心,伸出援助之手,帮助别人的同时,自己也会收获快乐,让我们大家都做一个有信心、有爱心的人,让我们的生活处处充满快乐、充满阳光,让我们一同向快乐出发!

五、主持人宣布班会结束。

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  • 5人参与,5条评论
  • 甫尔冬  于 2022-11-24 13:28:01   回复
  • 对未来美好的向往。 主持人甲:十二岁,如诗如画的岁月,到处充满着欢歌笑语。 主持人乙:我们拥有蓬勃的朝气。 主持人甲:我们拥有快乐的时光。 2.主持人采访: 采访对象:班主任老师 问题:__老师,您和我们
  • 完子萱  于 2022-11-24 18:19:42   回复
  • 彩、儿童简笔画、手工制作、幼儿园环境创设)、普通话、乐理视唱练耳、幼儿体智能、幼儿教师口语沟通技巧、教案书写与模拟教学、奥尔夫音乐教学法、蒙台梭利教学法、陶艺等。 职业资格证 幼儿园教师资格证书、奥尔夫音乐培训资格证书、蒙台梭利教师资格证书、亲子教育培训资格证书、感觉统合培
  • 夏侯馨逸  于 2022-11-24 15:07:28   回复
  • 主人。 2、提高学生情绪认知能力,学会自我调节。 活动准备: 小品、纸、笔、音乐等 活动过程: 一、主持人宣布班会开始。 二、班长讲话: 同学们,在我们的成长过程中有许多快乐的